Mô hình bộ nhớ Atkinson – Shiffrin
Các mô hình Atkinson-Shiffrin (còn được gọi là mô hình nhiều cửa hàng hay mô hình phương thức ) là một mô hình của bộ nhớ đề xuất vào năm 1968 bởi Richard Atkinson và Richard Shiffrin . [1] Mô hình khẳng định rằng trí nhớ của con người có ba thành phần riêng biệt:
- một sổ ghi cảm giác , nơi thông tin cảm giác đi vào bộ nhớ,
- một kho lưu trữ ngắn hạn , còn được gọi là bộ nhớ làm việc hoặc bộ nhớ ngắn hạn , nhận và giữ đầu vào từ cả thanh ghi giác quan và kho lưu trữ dài hạn, và
- một cửa hàng dài hạn , nơi thông tin đã được duyệt lại (giải thích bên dưới) trong cửa hàng ngắn hạn được lưu giữ vô thời hạn.
Kể từ lần xuất bản đầu tiên, mô hình này đã bị giám sát nhiều và bị chỉ trích vì nhiều lý do (mô tả bên dưới). Tuy nhiên, điều đáng chú ý là nó có ảnh hưởng đáng kể trong việc kích thích các nghiên cứu về trí nhớ sau này.
Tóm lược

Mô hình ký ức là lời giải thích về cách thức hoạt động của các quá trình ký ức. Mô hình ba phần, nhiều cửa hàng được Atkinson và Shiffrin mô tả lần đầu tiên vào năm 1968, [1] mặc dù ý tưởng về các kho lưu trữ bộ nhớ riêng biệt hoàn toàn không phải là một ý tưởng mới vào thời điểm đó. William James đã mô tả sự khác biệt giữa trí nhớ sơ cấp và thứ cấp vào năm 1890, nơi trí nhớ sơ cấp bao gồm những suy nghĩ được lưu giữ trong thời gian ngắn trong ý thức và trí nhớ thứ cấp bao gồm một kho lưu trữ vĩnh viễn, vô thức. [2] Tuy nhiên, vào thời điểm đó, việc phân tích các kho lưu trữ bộ nhớ riêng biệt là một khái niệm gây tranh cãi. Dưới đây là tóm tắt các bằng chứng được đưa ra để phân biệt giữa cửa hàng dài hạn và cửa hàng ngắn hạn . Ngoài ra, Atkinson và Shiffrin còn bao gồm một sổ ghi cảm giác cùng với bộ nhớ chính và phụ đã được lý thuyết trước đó, cũng như một loạt các quy trình kiểm soát điều chỉnh việc chuyển giao bộ nhớ.
Sau lần xuất bản đầu tiên, nhiều phần mở rộng của mô hình đã được đưa ra chẳng hạn như kho lưu trữ âm thanh tiền khẩu, [3] tìm kiếm mô hình bộ nhớ liên kết, [4] [5] mô hình nhiễu loạn, [6] [7] và kho lưu trữ vĩnh viễn. [8] Ngoài ra, các khuôn khổ thay thế đã được đề xuất, chẳng hạn như phục hồi thủ tục, [9] một mô hình phân biệt, [10] và mô hình bộ nhớ làm việc của Baddeley và Hitch , [11] trong số những khuôn khổ khác.
Đăng ký cảm quan
Khi một kích thích môi trường được phát hiện bởi các giác quan, nó sẽ có sẵn một cách ngắn gọn trong cái mà Atkinson và Shiffrin gọi là các thanh ghi cảm giác (cũng là bộ đệm cảm giác hoặc bộ nhớ giác quan ). Mặc dù kho lưu trữ này thường được gọi là "thanh ghi giác quan" hoặc "trí nhớ giác quan", nó thực sự bao gồm nhiều thanh ghi, mỗi thanh ghi một giác quan. Các thanh ghi cảm giác không xử lý thông tin do kích thích mang theo, mà là phát hiện và lưu giữ thông tin đó để sử dụng trong trí nhớ ngắn hạn. Vì lý do này Atkinson và Shiffrin còn gọi các thanh ghi là "bộ đệm", vì chúng ngăn chặn lượng lớn thông tin lấn át các quá trình nhận thức cấp cao hơn. Thông tin chỉ được chuyển đến bộ nhớ ngắn hạn khi có sự chú ý đến nó, nếu không nó sẽ bị phân rã nhanh chóng và bị lãng quên. [1]
Mặc dù mọi người đều đồng ý rằng có một sổ ghi nhận cảm giác cho mỗi giác quan, nhưng hầu hết các nghiên cứu trong lĩnh vực này đều tập trung vào hệ thống thị giác và thính giác.
Bộ nhớ mang tính biểu tượng
Trí nhớ mang tính biểu tượng , gắn liền với hệ thống thị giác , có lẽ được nghiên cứu nhiều nhất trong số các sổ ghi nhận cảm giác. Bằng chứng ban đầu cho thấy các kho lưu trữ giác quan tách biệt với trí nhớ ngắn hạn và dài hạn đã được chứng minh bằng thực nghiệm đối với hệ thống thị giác bằng cách sử dụng kính xúc giác . [12]
Trí nhớ mang tính biểu tượng chỉ giới hạn trong phạm vi tầm nhìn. Có nghĩa là, miễn là một kích thích đã xâm nhập vào lĩnh vực thị giác, thì không có giới hạn nào đối với số lượng thông tin thị giác mà bộ nhớ mang tính biểu tượng có thể lưu giữ tại một thời điểm. Như đã lưu ý ở trên, các thanh ghi cảm giác không cho phép xử lý thêm thông tin, và như vậy bộ nhớ mang tính biểu tượng chỉ lưu giữ thông tin cho các kích thích thị giác như hình dạng, kích thước, màu sắc và vị trí (nhưng không có ý nghĩa ngữ nghĩa). [12] Vì các quy trình cấp cao hơn bị hạn chế về khả năng của chúng, nên không phải tất cả thông tin từ bộ nhớ giác quan đều có thể được truyền đạt. Người ta đã lập luận rằng sự đóng băng tinh thần nhất thời của đầu vào trực quan cho phép lựa chọn các khía cạnh cụ thể cần được chuyển cho quá trình xử lý bộ nhớ sâu hơn. [13] Hạn chế lớn nhất của trí nhớ mang tính biểu tượng là sự phân rã nhanh chóng của thông tin được lưu trữ ở đó; các mục trong bộ nhớ mang tính biểu tượng sẽ giảm dần chỉ sau 0,5–1,0 giây. [12]
Bộ nhớ tiếng vang
Bộ nhớ tiếng vọng , do Ulric Neisser đặt ra , [14] đề cập đến thông tin được hệ thống thính giác đăng ký . Như với bộ nhớ mang tính biểu tượng , bộ nhớ tiếng vang chỉ lưu giữ những khía cạnh bề ngoài của âm thanh (ví dụ như cao độ, nhịp độ hoặc nhịp điệu) và nó có dung lượng gần như vô hạn. [15] Bộ nhớ tiếng vang thường được cho là có thời lượng từ 1,5 đến 5 giây tùy thuộc vào ngữ cảnh [15] [16] [17] nhưng đã được chứng minh là kéo dài đến 20 giây trong trường hợp không có thông tin cạnh tranh. [18]
Cửa hàng ngắn hạn
Mặc dù phần lớn thông tin trong trí nhớ giác quan bị phân rã và bị lãng quên, nhưng một số lại có liên quan. Thông tin tham dự được chuyển đến kho lưu trữ ngắn hạn (cũng là trí nhớ ngắn hạn , trí nhớ làm việc ; lưu ý rằng mặc dù các thuật ngữ này thường được sử dụng thay thế cho nhau nhưng ban đầu chúng không được sử dụng như vậy [11] ).
Thời lượng
Như với bộ nhớ giác quan, các thông tin mà đi vào phân rã trí nhớ ngắn hạn và bị mất, nhưng thông tin trong các cửa hàng ngắn hạn có thời gian lâu hơn, khoảng 18-20 giây khi thông tin không được tích cực luyện tập, [19] mặc dù có thể điều này phụ thuộc vào phương thức và có thể dài nhất là 30 giây. [20] May mắn thay, thông tin có thể được lưu giữ trong kho lưu trữ ngắn hạn lâu hơn nữa thông qua cái mà Atkinson và Shiffrin gọi là diễn tập . Đối với diễn tập thông tin thính giác có thể được hiểu theo nghĩa đen: liên tục lặp lại các mục. Tuy nhiên, thuật ngữ này có thể được áp dụng cho bất kỳ thông tin nào liên quan đến, chẳng hạn như khi một hình ảnh trực quan được ghi nhớ một cách có chủ ý. Cuối cùng, thông tin trong kho lưu trữ ngắn hạn không nhất thiết phải có cùng phương thức với đầu vào cảm quan của nó. Ví dụ, văn bản viết đi vào trực quan có thể được coi là thông tin thính giác và đầu vào thính giác cũng có thể được trực quan hóa. Trên mô hình này, việc diễn tập thông tin cho phép nó được lưu trữ lâu dài hơn trong kho lưu trữ lâu dài. Atkinson và Shiffrin đã thảo luận về vấn đề này rất lâu về thông tin thính giác và thị giác nhưng không chú ý nhiều đến việc diễn tập / lưu trữ các phương thức khác do những khó khăn thử nghiệm khi nghiên cứu các phương thức đó. [1]
Sức chứa
Có giới hạn về số lượng thông tin có thể được lưu giữ trong cửa hàng ngắn hạn: 7 ± 2 phần . [21] Những phần này, đã được Miller ghi nhận trong bài báo của ông, The Magical Number Seven, Plus hoặc Minus Two , được định nghĩa là các mục thông tin độc lập. Điều quan trọng cần lưu ý là một số phần được coi là một đơn vị mặc dù chúng có thể được chia thành nhiều mục, ví dụ: "1066" có thể là chuỗi bốn chữ số "1, 0, 6, 6" hoặc mục được nhóm theo ngữ nghĩa "1066" là năm Trận chiến Hastings diễn ra. Chunking cho phép lưu giữ một lượng lớn thông tin trong bộ nhớ: 149283141066 là mười hai mục riêng lẻ, nằm ngoài giới hạn của kho lưu trữ ngắn hạn, nhưng nó có thể được nhóm theo ngữ nghĩa thành 4 phần " Columbus [1492] ate [8] pie [314 → 3,14 → π ] trong trận Hastings [1066] ”. Bởi vì trí nhớ ngắn hạn bị giới hạn về dung lượng, nó hạn chế nghiêm trọng số lượng thông tin có thể tham gia vào bất kỳ lúc nào.
Cửa hàng dài hạn
Kho lưu trữ dài hạn (cũng là trí nhớ dài hạn ) là một kho lưu trữ lâu dài ít nhiều. Thông tin được lưu trữ ở đây có thể được "sao chép" và chuyển đến kho lưu trữ ngắn hạn, nơi nó có thể được tham gia và thao tác.
Chuyển từ STS
Thông tin được mặc nhiên đưa vào cửa hàng dài hạn từ cửa hàng ngắn hạn tự động nhiều hơn hoặc ít hơn. Như Atkinson và Shiffrin đã mô hình hóa nó, việc chuyển từ cửa hàng ngắn hạn sang cửa hàng dài hạn sẽ diễn ra miễn là thông tin được đưa vào cửa hàng ngắn hạn. Bằng cách này, các mức độ chú ý khác nhau dẫn đến lượng thời gian khác nhau trong trí nhớ ngắn hạn. Rõ ràng, một vật được lưu giữ trong trí nhớ ngắn hạn càng lâu, thì dấu vết ký ức của nó sẽ càng mạnh trong trí nhớ dài hạn. Atkinson và Shiffrin viện dẫn bằng chứng cho cơ chế chuyển giao này trong các nghiên cứu của Hebb (1961) [22] và Melton (1963) [23] cho thấy rằng việc lặp đi lặp lại nhiều lần giúp tăng cường trí nhớ dài hạn. Người ta cũng có thể nghĩ đến các thí nghiệm ban đầu về trí nhớ của Ebbinghaus cho thấy rằng khả năng quên tăng lên đối với các mục được nghiên cứu ít lần hơn. [24] Cuối cùng, các tác giả lưu ý rằng có những quy trình mã hóa mạnh hơn so với diễn tập vẹt đơn giản, cụ thể là liên hệ thông tin mới với thông tin đã được đưa vào kho lưu trữ lâu dài. [1]
Dung lượng và thời lượng
Trong mô hình này, cũng như hầu hết các mô hình bộ nhớ, bộ nhớ dài hạn được cho là gần như vô hạn về thời lượng và dung lượng của nó. Thông thường nhất là trường hợp cấu trúc não bắt đầu xấu đi và hỏng hóc trước khi đạt đến giới hạn học tập. Điều này không có nghĩa là bất kỳ mục nào được lưu trữ trong bộ nhớ dài hạn đều có thể truy cập được vào bất kỳ thời điểm nào trong thời gian tồn tại. Thay vào đó, người ta lưu ý rằng các kết nối, tín hiệu hoặc liên kết đến bộ nhớ bị suy giảm; bộ nhớ vẫn còn nguyên vẹn nhưng không thể truy cập được. [1]
Bằng chứng cho các cửa hàng khác biệt
Vào thời điểm xuất bản ban đầu, đã có sự tranh cãi trong lĩnh vực trí nhớ về vấn đề của một quá trình đơn hoặc mô hình quá trình kép của bộ nhớ, hai quá trình đề cập đến trí nhớ ngắn hạn và dài hạn. [23] [25] Atkinson và Shiffrin trích dẫn các nghiên cứu về tổn thương hồi hải mã là bằng chứng thuyết phục cho sự tách biệt của hai cửa hàng. [1] Những nghiên cứu này cho thấy những bệnh nhân bị tổn thương hai bên vùng hồi hải mã gần như không có khả năng hình thành ký ức dài hạn mới mặc dù trí nhớ ngắn hạn của họ vẫn còn nguyên vẹn. [26] Người ta cũng có thể quen thuộc với bằng chứng tương tự được tìm thấy thông qua nghiên cứu của Henry Molaison , nổi tiếng là HM, người đã trải qua một cuộc phẫu thuật cắt thùy thái dương trung gian hai bên nghiêm trọng để loại bỏ hầu hết các vùng hải mã của anh ta. Những dữ liệu này cho thấy rằng thực sự có sự tách biệt rõ ràng giữa cửa hàng ngắn hạn và cửa hàng dài hạn.
Sự chỉ trích
Đăng ký cảm quan như một cửa hàng riêng biệt
Một trong những chỉ trích ban đầu và trọng tâm đối với mô hình Atkinson-Shiffrin là việc đưa các thanh ghi cảm giác vào như một phần của trí nhớ. Cụ thể, mô hình ban đầu dường như mô tả các thanh ghi cảm giác vừa là một cấu trúc vừa là một quá trình điều khiển. Parsimony sẽ gợi ý rằng nếu các thanh ghi cảm quan thực sự là quá trình điều khiển, thì không cần hệ thống ba phần. Các sửa đổi sau đó đối với mô hình đã giải quyết những tuyên bố này và kết hợp các đăng ký cảm quan với cửa hàng ngắn hạn. [27] [28] [29]
Sự phân chia và bản chất của bộ nhớ làm việc
Lần lượt Baddeley và Hitch đã gọi điện để đặt câu hỏi về cấu trúc cụ thể của cửa hàng ngắn hạn, đề xuất rằng nó được chia nhỏ thành nhiều thành phần. [11] Trong khi các thành phần khác nhau không được đề cập cụ thể trong mô hình Atkinson-Shiffrin ban đầu, các tác giả lưu ý rằng có rất ít nghiên cứu đã được thực hiện để điều tra các cách khác nhau mà các phương thức cảm giác có thể được biểu diễn trong cửa hàng ngắn hạn. [1] Vì vậy, mô hình bộ nhớ làm việc do Baddeley và Hitch đưa ra nên được xem như một sự cải tiến của mô hình ban đầu.
Diễn tập với tư cách là cơ chế chuyển giao duy nhất
Mô hình này đã bị chỉ trích nhiều hơn khi cho rằng diễn tập là quá trình quan trọng khởi đầu và tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển thông tin vào LTM. Có rất ít bằng chứng ủng hộ giả thuyết này, và việc thu hồi trong thời gian dài trên thực tế có thể được dự đoán tốt hơn bằng một khung cấp xử lý . Trong khuôn khổ này, các mục được mã hóa ở mức độ sâu hơn, ngữ nghĩa hơn được chứng minh là có dấu vết mạnh mẽ hơn trong bộ nhớ dài hạn. [30] Lời chỉ trích này hơi vô căn cứ vì Atkinson và Shiffrin đã nêu rõ ràng sự khác biệt giữa diễn tập và mã hóa, trong đó mã hóa giống với các quy trình phức tạp mà cấp độ xử lý sẽ gọi là xử lý sâu. [1] Về mặt này, khung cấp xử lý có thể được coi là một phần mở rộng của mô hình Atkinson-Shiffrin hơn là một sự bác bỏ. [31]
Phân chia trí nhớ dài hạn
Trong trường hợp trí nhớ dài hạn, ít có khả năng các loại thông tin khác nhau, chẳng hạn như kỹ năng vận động khi đi xe đạp, trí nhớ về từ vựng và trí nhớ về các sự kiện trong cuộc sống cá nhân được lưu trữ theo cùng một kiểu. Endel Tulving lưu ý tầm quan trọng của tính đặc hiệu của mã hóa trong bộ nhớ dài hạn. Để làm rõ, có sự khác biệt nhất định trong cách thông tin được lưu trữ tùy thuộc vào việc nó là theo từng giai đoạn (ký ức về các sự kiện), thủ tục (kiến thức về cách thực hiện mọi việc) hay ngữ nghĩa (kiến thức chung). [32] Một ví dụ ngắn gọn (không bao gồm) đến từ nghiên cứu của Henry Molaison (HM): học một nhiệm vụ vận động đơn giản (theo dõi một mẫu sao trong gương), liên quan đến việc lưu trữ dài hạn theo quy trình và ẩn, không bị ảnh hưởng bởi tổn thương song phương của các vùng hải mã trong khi các hình thức trí nhớ dài hạn khác, như học từ vựng (ngữ nghĩa) và ký ức về các sự kiện, bị suy giảm nghiêm trọng. [33]
đọc thêm
Để có các đánh giá kỹ thuật và kỹ lưỡng hơn về các chỉ trích chính, vui lòng tham khảo các nguồn sau:
- Raaijmakers, Jeroen GW (1993). "Câu chuyện về mô hình hai cửa hàng của trí nhớ: những chỉ trích trong quá khứ, tình trạng hiện tại và hướng đi trong tương lai" . Sự chú ý và hiệu suất . XIV (tập thánh ký bạc). Cambridge, MA: MIT Press. trang 467–488 . ISBN 978-0-262-13284-8.
- Baddeley, Alan (tháng 4 năm 1994). "Con số bảy kỳ diệu: vẫn kỳ diệu sau ngần ấy năm?". Đánh giá tâm lý . 101 (2): 353–356. doi : 10.1037 / 0033-295X.101.2.353 . PMID 8022967 .
Tìm kiếm bộ nhớ liên kết (SAM)
Do những lời chỉ trích trên và những lời chỉ trích khác trong suốt những năm 1970, mô hình ban đầu đã trải qua nhiều lần sửa đổi để giải thích cho những hiện tượng mà nó không thể giải thích được. Mô hình "tìm kiếm bộ nhớ liên kết" (SAM) là đỉnh cao của công việc đó. Mô hình SAM sử dụng hệ thống bộ nhớ hai pha: lưu trữ ngắn hạn và dài hạn. Không giống như mô hình Atkinson – Shiffrin ban đầu, không có kho cảm quan nào trong mô hình SAM. [4]
Cửa hàng ngắn hạn
Cửa hàng ngắn hạn có dạng cửa hàng đệm, sức chứa hạn chế. Mô hình giả định một hệ thống diễn tập bộ đệm trong đó bộ đệm có kích thước, r . Các mặt hàng vào cửa hàng ngắn hạn và đi kèm với các mặt hàng khác đã có mặt trong bộ đệm, cho đến khi đạt đến kích thước r . Khi bộ đệm hoạt động hết công suất, khi các mục mới nhập vào, chúng sẽ thay thế một mục, r , đã tồn tại trong bộ đệm. Xác suất 1 / r xác định mục đã tồn tại sẽ được thay thế từ bộ đệm. [4] Nhìn chung, những đồ vật đã ở trong bộ đệm lâu hơn sẽ có nhiều khả năng được thay thế bằng đồ vật mới. [34]
Cửa hàng dài hạn
Cửa hàng dài hạn chịu trách nhiệm lưu trữ mối quan hệ giữa các mặt hàng khác nhau và của các mặt hàng với bối cảnh của chúng. Thông tin bối cảnh đề cập đến các yếu tố tình huống và thời gian có mặt tại thời điểm một mặt hàng có mặt trong cửa hàng ngắn hạn, chẳng hạn như cảm xúc hoặc thông tin chi tiết về môi trường. Lượng thông tin bối cảnh mặt hàng được chuyển đến cửa hàng dài hạn tỷ lệ thuận với lượng thời gian mặt hàng đó còn trong cửa hàng ngắn hạn. Mặt khác, sức mạnh của các liên kết mặt hàng tỷ lệ thuận với thời gian hai mặt hàng đồng thời tồn tại trong cửa hàng ngắn hạn. [4]
Lấy từ cửa hàng dài hạn

Tốt nhất bạn nên chỉ ra cách các mặt hàng được thu hồi từ cửa hàng lâu năm bằng cách sử dụng một ví dụ. Giả sử một người tham gia vừa nghiên cứu danh sách các cặp từ và hiện đang được kiểm tra trí nhớ của anh ta về các cặp đó. Nếu danh sách trước có, mền - đại dương , thì thử nghiệm sẽ là nhớ lại đại dương khi được nhắc với chăn -? .
Các ký ức được lưu trữ trong kho lưu trữ dài hạn được truy xuất thông qua một quy trình hợp lý liên quan đến việc tập hợp các tín hiệu, lấy mẫu, khôi phục và đánh giá khả năng phục hồi. Theo mô hình, khi một mặt hàng cần được thu hồi từ bộ nhớ, cá nhân sẽ tập hợp các dấu hiệu khác nhau cho mặt hàng đó trong cửa hàng ngắn hạn. Trong trường hợp này, các dấu hiệu sẽ là bất kỳ dấu hiệu nào xung quanh tấm chăn cặp - đại dương , như các từ đứng trước và theo sau nó, cảm giác của người tham gia vào thời điểm đó, cách các từ đi vào danh sách, v.v.
Sử dụng các dấu hiệu này, cá nhân xác định khu vực nào của cửa hàng lâu dài để tìm kiếm và sau đó lấy mẫu bất kỳ mặt hàng nào có liên kết với các dấu hiệu. Việc tìm kiếm này là tự động và không có ý thức, đó là cách các tác giả giải thích cách một câu trả lời "bật ra" trong đầu một người. Những vật phẩm cuối cùng được phục hồi, hoặc thu hồi, là những vật phẩm có mối liên hệ mạnh nhất với vật phẩm gợi ý, ở đây là chăn . Sau khi một mục đã được phục hồi, nó sẽ được đánh giá, tại đây, người tham gia sẽ quyết định xem chăn - [từ khôi phục] có khớp với chăn - đại dương hay không . Nếu có sự trùng khớp hoặc nếu người tham gia tin rằng có sự trùng khớp, thì từ khôi phục sẽ được xuất ra. Nếu không, việc tìm kiếm bắt đầu từ đầu bằng cách sử dụng các dấu hiệu khác nhau hoặc các dấu hiệu trọng số khác nhau nếu có thể. [4]
Hiệu ứng lần truy cập gần đây
Tính hữu ích của mô hình SAM và đặc biệt là mô hình cửa hàng ngắn hạn của nó thường được chứng minh bằng việc áp dụng nó đối với hiệu ứng gần đây trong thu hồi miễn phí. Khi các đường cong vị trí nối tiếp được áp dụng cho SAM, một hiệu ứng gần đây mạnh mẽ được quan sát thấy, nhưng hiệu ứng này bị giảm mạnh khi một bộ phân tâm, thường là số học, được đặt giữa các thử nghiệm nghiên cứu và thử nghiệm. Hiệu ứng lần truy cập gần đây xảy ra vì các mặt hàng ở cuối danh sách thử nghiệm có khả năng vẫn còn trong cửa hàng ngắn hạn và do đó được truy xuất trước. Tuy nhiên, khi thông tin mới được xử lý, mặt hàng này sẽ đi vào cửa hàng ngắn hạn và thay thế thông tin khác khỏi nó. Khi một nhiệm vụ gây mất tập trung được đưa ra sau khi trình bày tất cả các mặt hàng, thông tin từ nhiệm vụ này sẽ thay thế các mặt hàng cuối cùng khỏi cửa hàng ngắn hạn, dẫn đến giảm đáng kể số lần truy cập gần đây. [4]
Các vấn đề đối với mô hình SAM
Mô hình SAM phải đối mặt với các vấn đề nghiêm trọng trong việc tính toán dữ liệu lần truy cập gần đây dài hạn [35] và dữ liệu tiếp giáp trong phạm vi dài. [36] Trong khi cả hai tác động này đều được quan sát thấy, cửa hàng ngắn hạn không thể tính đến các ảnh hưởng. Vì một nhiệm vụ gây mất tập trung sau khi trình bày các cặp từ hoặc khoảng thời gian trình bày lớn chứa đầy các yếu tố gây mất tập trung sẽ thay thế một số mục được nghiên cứu cuối cùng khỏi cửa hàng ngắn hạn, các hiệu ứng gần đây vẫn được quan sát thấy. Theo các quy tắc của kho lưu trữ ngắn hạn, các hiệu ứng gần đây và tiếp giáp nên được loại bỏ với những yếu tố gây phân tâm này vì các mục được nghiên cứu gần đây nhất sẽ không còn hiện diện trong bộ nhớ ngắn hạn. Hiện tại, mô hình SAM cạnh tranh với các mô hình bộ nhớ thu hồi miễn phí lưu trữ đơn lẻ, chẳng hạn như Mô hình ngữ cảnh tạm thời. [37]
Ngoài ra, mô hình ban đầu giả định rằng các liên kết quan trọng duy nhất giữa các mục là những liên kết được hình thành trong phần nghiên cứu của một thử nghiệm. Nói cách khác, nó không tính đến ảnh hưởng của kiến thức trước đó về các mục cần nghiên cứu. Một phần mở rộng gần đây hơn của mô hình kết hợp các tính năng khác nhau cho phép mô hình tính toán bộ nhớ lưu trữ cho các tác động của kiến thức ngữ nghĩa trước đó và kiến thức từng tập trước đó. Phần mở rộng đề xuất một cửa hàng cho các liên kết ngữ nghĩa đã có từ trước; một cơ chế trôi dạt theo ngữ cảnh cho phép khử ngữ cảnh của kiến thức, ví dụ: nếu lần đầu tiên bạn học chuối là một loại trái cây vì bạn xếp nó vào cùng lớp với táo, bạn không phải lúc nào cũng nghĩ đến táo để biết chuối là trái cây; một cơ chế tìm kiếm bộ nhớ sử dụng cả liên kết theo từng đoạn và ngữ nghĩa, trái ngược với cơ chế nhất thể; và một từ điển lớn bao gồm cả các từ trong danh sách trước và các từ không được trình bày. [38]
Người giới thiệu
- ^ a b c d e f g h i Atkinson, RC; Shiffrin, RM (1968). "Chương: Trí nhớ con người: Một hệ thống được đề xuất và các quá trình kiểm soát của nó". Trong Spence, KW; Spence, JT (eds.). Tâm lý học và động cơ . 2 . New York: Báo chí Học thuật. trang 89–195.
- ^ James, William (1890). Các Nguyên tắc Tâm lý học . New York: Henry Holt . Truy cập ngày 23 tháng 11 năm 2013 .
- ^ Crowder, Robert G.; Morton, John (tháng 11 năm 1969). "Bộ lưu trữ âm thanh chính xác (PAS)" . Nhận thức & Tâm sinh lý . 5 (6): 365–373. doi : 10.3758 / BF03210660 .
- ^ a b c d e f g Raaijmakers, Jeroen GW; Shiffrin, Richard M. (1981). "Tìm kiếm bộ nhớ liên kết". Đánh giá tâm lý . 88 (2): 93–134. doi : 10.1037 / 0033-295X.88.2.93 .
- ^ Shiffrin, Robert M.; Raaijmakers, Jeroen (1992). "Mô hình truy xuất SAM: hồi cứu và tương lai". Ở Healy, Alice F.; Kosslyn, Stephen M.; Shiffrin, Richard M. (chủ biên). Từ quá trình học tập đến quá trình nhận thức: Các bài tiểu luận để vinh danh William K. Estes . 2 . Hillsdale, NJ: Erlbaum. trang 119–141. ISBN 978-0-8058-0760-8.
- ^ Estes, William K. (1972). "Một cơ sở liên kết để mã hóa và tổ chức trong bộ nhớ" . Ở Melton, Arthur W .; Martin, Edwin (biên tập). Quá trình mã hóa trong bộ nhớ con người . Washington, DC: Winston. trang 161–90 . ISBN 978-0-470-59335-6.
- ^ Lee, Catherine L. (1992). "Mô hình nhiễu loạn của trí nhớ ngắn hạn: đánh giá và một số phát triển tiếp theo". Ở Healy, Alice F.; Kosslyn, Stephen M.; Shiffrin, Richard M. (chủ biên). Từ quá trình học tập đến quá trình nhận thức: Các bài tiểu luận để vinh danh William K. Estes . 2 . Hillsdale, NJ: Erlbaum. trang 119–141. ISBN 978-0-8058-0760-8.
- ^ Bahrick, Harry P. (tháng 3 năm 1984). "Nội dung bộ nhớ ngữ nghĩa trong kho lưu trữ: Năm mươi năm bộ nhớ cho tiếng Tây Ban Nha được học ở trường". Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm: Đại cương . 113 (1): 1–29. doi : 10.1037 / 0096-3445.113.1.1 .
- ^ Healy, Alice F .; Fendrich, David W .; Crutcher, Robert J.; Wittman, William T.; Gesi, Antoinette T.; Ericsson, K. Anders; Bourne, Lyle E. Jr. (1992). "Việc lưu giữ lâu dài các kỹ năng". Ở Healy, Alice F.; Kosslyn, Stephen M.; Shiffrin, Richard M. (chủ biên). Từ quá trình học tập đến quá trình nhận thức: Các bài tiểu luận để vinh danh William K. Estes . 2 . Hillsdale, NJ: Erlbaum. trang 87–118. ISBN 978-0-8058-0760-8.
- ^ Neath, Ian; Crowder, Robert G. (tháng 3 năm 1990). "Lịch trình của sự trình bày và tính đặc biệt theo thời gian trong trí nhớ con người". Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm: Học tập, Trí nhớ và Nhận thức . 16 (2): 316–327. doi : 10.1037 / 0278-7393.16.2.316 .
- ^ a b c Baddeley, Alan D.; Hitch, Graham J. "Trí nhớ làm việc". Trong Bower, Gordon H. (biên tập). Tâm lý học và động cơ: Những tiến bộ trong nghiên cứu và lý thuyết . 8 . New York: Báo chí Học thuật. trang 47–90.
- ^ a b c Sperling, George (1960). "Các thông tin có sẵn trong bài thuyết trình trực quan ngắn gọn". Chuyên khảo Tâm lý: Chung và Ứng dụng . 74 (11): 1–29. CiteSeerX 10.1.1.207.7272 . doi : 10.1037 / h0093759 .
- ^ Coltheart, Max; Lea, C David; Thompson, Keith (1974). "Để bảo vệ trí nhớ mang tính biểu tượng". Tạp chí Tâm lý Thực nghiệm Hàng quý . 26 (4): 633–641. doi : 10.1080 / 14640747408400456 .
- ^ Neisser, Ulric (1967). "Tâm lý học nhận thức". New York: Appleton-Century-Crofts. Trích dẫn tạp chí yêu cầu
|journal=
( trợ giúp ) - ^ a b Darwin, Christopher J.; Turvey, Michael T.; Crowder, Robert G. (1972). "Một chất tương tự thính giác của thủ tục báo cáo từng phần: Bằng chứng cho việc lưu trữ thính giác ngắn gọn" (PDF) . Tâm lý học Nhận thức . 3 (2): 255–267. doi : 10.1016 / 0010-0285 (72) 90007-2 . Truy cập ngày 24 tháng 11 năm 2013 .
- ^ Treisman, Anne (tháng 12 năm 1964). "Giám sát và lưu trữ các thông điệp không liên quan trong sự chú ý có chọn lọc". Tạp chí Học bằng lời nói và Hành vi bằng lời nói . 3 (6): 449–459. doi : 10.1016 / S0022-5371 (64) 80015-3 . ISSN 0022-5371 .
- ^ Norman, Donald A. (1969). "Bộ nhớ trong khi bóng tối". Tạp chí Tâm lý Thực nghiệm Hàng quý . 21 (1): 85–93. doi : 10.1080 / 14640746908400200 . PMID 5777987 .
- ^ Glucksberg, Sam; Cowen, George N. Jr. (tháng 5 năm 1970). "Bộ nhớ cho tài liệu thính giác không cần giám sát". Tâm lý học Nhận thức . 1 (2): 149–156. doi : 10.1016 / 0010-0285 (70) 90010-1 .
- ^ Peterson, Lloyd; Peterson, Margaret Jean (tháng 9 năm 1959). "Lưu giữ ngắn hạn các mục bằng lời nói riêng lẻ". Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm . 58 (3): 193–198. CiteSeerX 10.1.1.227.1807 . doi : 10.1037 / h0049234 . PMID 14432252 .
- ^ Posner, Michael I. (ngày 24 tháng 6 năm 1966). "Các thành phần của hiệu suất lành nghề". Khoa học . 152 (3730): 1712–1718. Mã Bibcode : 1966Sci ... 152.1712P . doi : 10.1126 / khoa hoc.152.3730.1712 . PMID 5328119 .
- ^ Miller GA (1956). "Con số bảy kỳ diệu". Đánh giá tâm lý . 63 (2): 81–97. CiteSeerX 10.1.1.308.8071 . doi : 10.1037 / h0043158 . PMID 13310704 .
- ^ Hebb, Donald O. (1961). “Đặc điểm nhận dạng của học ở thú bậc cao”. Ở Delafresnaye, Jean Francisque (ed.). Cơ chế não bộ và học tập . Oxford: Blackwell. trang 37–46.
- ^ a b Melton, Arthur W. (tháng 10 năm 1963). "Hàm ý của trí nhớ ngắn hạn đối với một lý thuyết chung về trí nhớ" . Tài liệu DTIC . Bản gốc lưu trữ ngày 3 tháng 3 năm 2016 . Truy cập ngày 24 tháng 11 năm 2013 .
- ^ Ebbinghaus, Hermann (1913) [1885]. Über das Gedächtnis [ Trí nhớ: Đóng góp cho Tâm lý học Thực nghiệm ]. Bản dịch của Henry A. Ruger; Clara E. Bussenius. New York: Cao đẳng Sư phạm, Đại học Columbia.
- ^ Người đưa thư, Leo (1964). "Trí nhớ ngắn hạn và học tập tình cờ". Ở Melton, Arthur W. (biên tập). Các phạm trù học tập của con người . trang 145–201.
- ^ Milner, Brenda (1966). "Mất trí nhớ sau hoạt động trên thùy thái dương". Ở Whitty, CWM; Zangwill, CV (biên tập). Mất trí nhớ . Luân Đôn: Butterworths. trang 109–133.
- ^ Atkinson, Richard C.; Shiffrin, Richard M. (tháng 8 năm 1971). "Sự kiểm soát của trí nhớ ngắn hạn". Người Mỹ khoa học . 225 (2): 82–90. Mã bib : 1971SciAm.225b..82A . doi : 10.1038 / scienceamerican0871-82 . PMID 5089457 .
- ^ Shiffrin, Richard M. (1975). “Kho lưu trữ ngắn hạn: Cơ sở cho một hệ thống trí nhớ”. Trong Restle, F .; Shiffrin, Richard M.; Castellan, NJ; Lindman, H.; Pisoni, DB (chủ biên). Thuyết nhận thức . 1 . Hillsdale, New Jersey: Erlbaum. trang 193–218.
- ^ Shiffrin, Richard M. (1975). "Hạn chế về năng lực xử lý thông tin, chú ý và ghi nhớ" Trong Estes, William K. (ed.). Sổ tay quá trình học tập và nhận thức: Các quá trình ghi nhớ . 4 . Hillsdale, New Jersey: Erlbaum. trang 177–236.
- ^ Craik, Fergus IM; Lockhart, Robert S. (tháng 12 năm 1972). "Các mức độ xử lý: Một khuôn khổ để nghiên cứu trí nhớ". Tạp chí Học bằng lời nói và Hành vi bằng lời nói . 11 (6): 671–684. doi : 10.1016 / S0022-5371 (72) 80001-X . ISSN 0022-5371 .
- ^ Raaijmakers, Jeroen GW (1993). "Câu chuyện về mô hình hai cửa hàng của trí nhớ: những chỉ trích trong quá khứ, tình trạng hiện tại và hướng đi trong tương lai" . Sự chú ý và hiệu suất . XIV (tập thánh ký bạc). Cambridge, MA: MIT Press. trang 467–488 . ISBN 978-0-262-13284-8.
- ^ Tulving, Endel; Thompson, Donald M. (tháng 9 năm 1973). "Mã hoá các quy trình chuyên biệt và thu hồi trong trí nhớ phân đoạn". Đánh giá tâm lý . 80 (5): 352–373. doi : 10.1037 / h0020071 . S2CID 14879511 .
- ^ Milner, B. (1962). Physiologie de l'hippocampe, P. Passouant, ed. (Paris: Centre National de la Recherche Scientifique), trang 257–272.
- ^ Phillips, James L.; Shiffrin, Richard J.; Atkinson, Richard C. (1967). "Ảnh hưởng của độ dài danh sách đối với trí nhớ ngắn hạn". Tạp chí Học bằng lời nói và Hành vi bằng lời nói . 6 (3): 303–311. doi : 10.1016 / S0022-5371 (67) 80117-8 .
- ^ Bjork, Robert A .; Whitten, William B. (1974). "Các quy trình truy xuất nhạy cảm với lần truy cập gần đây trong việc thu hồi miễn phí trong thời gian dài" (PDF) . Tâm lý học Nhận thức . 6 (2): 173–189. doi : 10.1016 / 0010-0285 (74) 90009-7 . hdl : 2027.42 / 22374 .
- ^ Howard, Marc W .; Kahana, Michael J. (1999). "Sự thay đổi theo ngữ cảnh và các hiệu ứng vị trí nối tiếp trong việc thu hồi miễn phí" . Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm: Học tập, Trí nhớ và Nhận thức . 25 (4): 923–941. doi : 10.1016 / j.jml.2010.11.003 . PMC 3046415 . PMID 21379369 .
- ^ Howard, Marc W .; Kahana, Michael J. (tháng 6 năm 2002). "Một đại diện phân tán của bối cảnh thời gian". Tạp chí Tâm lý học Toán học . 46 (3): 269–299. doi : 10.1006 / jmps.2001.1388 . S2CID 2942357 .
- ^ Sirotin, Yevgeniy B.; Kimball, Daniel R.; Kahana, Michael J. (2005). "Vượt ra ngoài một danh sách duy nhất: Mô hình hóa tác động của trải nghiệm trước đó đối với việc thu hồi miễn phí theo từng đợt" . Bản tin Tâm lý và Đánh giá . 12 (5): 787–805. doi : 10.3758 / BF03196773 . PMID 16523998 .
liện kết ngoại
- Trang web Tâm lý học đơn giản trên mô hình nhiều cửa hàng