• logo

Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao về Khoa học Hành vi

Các Trung tâm nghiên cứu cao cấp trong khoa học hành vi ( CASBS ) là một liên ngành phòng thí nghiệm nghiên cứu tại Đại học Stanford rằng Mời một chương trình học bổng sau tiến sĩ ở để các nhà khoa học và các học giả nghiên cứu "trong năm lĩnh vực xã hội và hành vi cốt lõi của nhân chủng học , kinh tế học , khoa học chính trị , tâm lý , và xã hội học ”. [1] [2]

Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao về Khoa học Hành vi
Viết tắtCASBS
Thành lập1954
Mục đíchTrung tâm Nghiên cứu
Trụ sở chínhPalo Alto, California
Vị trí
  • Đại học Stanford
Giám đốc
Margaret Levi
Trang mạnghttps://casbs.stanford.edu/

Nó là một trong (mười) thành viên của Một số Viện Nghiên cứu Nâng cao (SIAS). Khuôn viên của nó là 19.600 feet vuông (1.820 m 2 ) với không gian rộng rãi để lưu trữ các nhóm các nhà nghiên cứu. Nó có 54 nghiên cứu, phòng họp, hội trường, nhà bếp và phòng ăn với đầu bếp riêng. [3]

Nhà khoa học chính trị Margaret Levi là giám đốc của Trung tâm. [4]

Lịch sử

Trung tâm được thành lập vào năm 1954 bởi Quỹ Ford . [5] Nhà giáo dục người Mỹ Ralph W. Tyler là giám đốc đầu tiên của trung tâm từ năm 1954 đến năm 1966. [6] Các tòa nhà CASBS được thiết kế bởi William Wurster , một kiến ​​trúc sư địa phương. [3]

Trước đó, lựa chọn đồng nghiệp là một quy trình khép kín; nghiên cứu sinh mới do nghiên cứu sinh cũ đề cử. Tuy nhiên, từ năm 2007, trung tâm đã mở quy trình tuyển chọn đồng nghiệp cho các đơn đăng ký. Năm 2008, nó chính thức trở thành một phần của Đại học Stanford và báo cáo cho Phó Giám đốc và Trưởng khoa Nghiên cứu . [7] [8]

Nghiên cứu sinh

Mỗi lớp nghiên cứu sinh có số lượng khoảng 40 người. Trong 40 năm đầu tồn tại, nó đã hỗ trợ khoảng 2.000 nhà khoa học và học giả. [9]

Nghiên cứu sinh đáng chú ý

Viện là ngôi nhà của các học giả đáng chú ý, bao gồm:

  • Paul S. Appelbaum
  • Alexander Astin
  • Leora Auslander
  • Ludwig von Bertalanffy
  • Anthony Bebbington
  • Jamshed Bharucha
  • Derek Bok
  • Kenneth Boulding
  • Justine Cassell
  • Dorothy Cheney
  • Leda Cosmides [10]
  • Kimberlé Crenshaw
  • Shmuel Noah Eisenstadt [11]
  • Yehuda Elkana
  • Robert H. Frank
  • Harold Garfinkel
  • Henry Louis Gates
  • Ralph W. Gerard
  • Ruth Bader Ginsburg
  • Mark Granovetter
  • Adriaan de Groot
  • Lani Guinier
  • Leopold H. Haimson
  • Eszter Hargittai
  • John Haugeland
  • Kieran Healy
  • Miles Hewstone
  • Douglas Hofstadter
  • Philip N. Howard
  • Katherine Isbister
  • Murray Jarvik
  • Lee Jussim
  • Daniel Kahneman
  • Robert Kates
  • Elihu Katz
  • Thomas Kuhn
  • Terra Lawson-Remer
  • Catharine MacKinnon
  • George Mandler
  • Paul Milgrom
  • Elijah Millgram
  • Ernest Nagel
  • Rodney Needham [12]
  • Don Norman
  • Robert Nozick
  • Margaret O'Mara
  • Anatol Rapoport
  • John Rawls
  • Julie Reuben
  • Edward nói
  • Richard Sennett
  • Andrea diSessa
  • Kevin Hora
  • Bradd Shore
  • Sidney Siegel
  • Neil Smelser
  • Vernon L. Smith [13]
  • Richard C. Snyder [14]
  • Thomas Sowell
  • Herman D. Stein
  • Li Chenyang
  • Deborah Tannen
  • Charles Tilly
  • John Tooby [15]
  • Edward Tufte
  • Billie Lee Turner II
  • France Winddance Twine
  • Vanessa C. Tyson
  • Philip E. Vernon [16]
  • Gordon S. Wood
  • Irvin Yalom

Người giới thiệu

  1. ^ "Lịch sử" . Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao về Khoa học Hành vi tại Đại học Stanford. Bản gốc lưu trữ ngày 8 tháng 8 năm 2014 . Truy cập ngày 21 tháng 6 năm 2014 .
  2. ^ Debora Hammond (2003). Khoa học tổng hợp: khám phá các hàm ý xã hội của lý thuyết hệ thống chung . Nhà xuất bản Đại học Colorado, 2003. tr.168.
  3. ^ a b "Cơ sở vật chất" . CASBS. Bản gốc lưu trữ ngày 10 tháng 8 năm 2014 . Truy cập ngày 21 tháng 6 năm 2014 .
  4. ^ "Margaret Levi" . Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao về Khoa học Hành vi tại Đại học Stanford.
  5. ^ "Những năm đầu tiên và sứ mệnh" . Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao về Khoa học Hành vi tại Đại học Stanford. Bản gốc lưu trữ ngày 11 tháng 8 năm 2014 . Truy cập ngày 21 tháng 6 năm 2014 .
  6. ^ Alasdair A. MacDonald, AH Huussen (2004). Môi trường học thuật: trung tâm học tập và bối cảnh thể chế, 1560-1960 . Peeters Publishers, tr.173
  7. ^ "Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao về Khoa học Hành vi Tìm kiếm ứng dụng học bổng" . Báo cáo Stanford . Ngày 9 tháng 4 năm 2008.
  8. ^ "Trung tâm, Phòng thí nghiệm và Viện - Đại học Stanford" . exploreredegrees.stanford.edu .
  9. ^ Stanford University News Service (415) 723-2558, Ralph Tyler, một trong những nhà giáo dục hàng đầu thế kỷ, qua đời ở tuổi 91
  10. ^ LEDA COSMIDES (PDF) , Trung tâm Tâm lý học Tiến hóa , truy cập ngày 24 tháng 6 năm 2017
  11. ^ Shmuel Noah Eisenstadt (1963). Hệ thống chính trị của các đế chế . p. LXX
  12. ^ Émile Durkheim, Marcel Mauss (1963). Durkheim / Mauss: Phân loại nguyên thủy . p. XLVIII
  13. ^ Chính sách Spectrum: Tài sản hay Commons? , Trung tâm Internet và Xã hội Stanford , truy cập ngày 28 tháng 8 năm 2012
  14. ^ Edmund Janes James, Roland Post Falkner , Henry Rogers Seager (1964). Biên niên sử của Viện Hàn lâm Khoa học Chính trị và Xã hội Hoa Kỳ: Tập 351-356 . tr.195
  15. ^ JOHN TOOBY (PDF) , Trung tâm Tâm lý học Tiến hóa , truy cập ngày 24 tháng 6 năm 2017
  16. ^ "Nghiên cứu sinh trước đây, chi nhánh nghiên cứu và học giả thỉnh giảng (Khóa 1961-62)" . casbs.stanford.edu . Đại học Stanford . Bản gốc lưu trữ ngày 11 tháng 6 năm 2018 . Truy cập ngày 11 tháng 7 năm 2016 .

liện kết ngoại

  • Trang web của Trung tâm Nghiên cứu Nâng cao

Tọa độ :37 ° 25′14 ″ N 122 ° 10′49 ″ W / 37.420515 ° N 122.18016 ° W / 37.420515; -122.18016

  • Danh sách nghiên cứu sinh CASBS
Language
  • Thai
  • Français
  • Deutsch
  • Arab
  • Português
  • Nederlands
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • भारत
  • 日本語
  • 한국어
  • Hmoob
  • ខ្មែរ
  • Africa
  • Русский

©Copyright This page is based on the copyrighted Wikipedia article "/wiki/Center_for_Advanced_Study_in_the_Behavioral_Sciences" (Authors); it is used under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License. You may redistribute it, verbatim or modified, providing that you comply with the terms of the CC-BY-SA. Cookie-policy To contact us: mail to admin@tvd.wiki

TOP