Polysemy
Đa nghĩa ( / p ə l ɪ s ɪ m i / hay / p ɒ l ɪ s i m i / ; [1] [2] từ Hy Lạp : πολύ- , poly- , "nhiều" và σῆμα , SEMA , " dấu hiệu ") là khả năng cho một từ hoặc cụm từ có nhiều nghĩa, thường được liên quan bởi sự liên tục của nghĩa trong một trường ngữ nghĩa . Đa nghĩa là như vậy, khác biệt với homonymy -Hoặcđồng âm — mà là sự giống nhau ngẫu nhiên giữa hai (hoặc thậm chí nhiều hơn) từ (chẳng hạn như mang động vật, và động từ chịu ); trong khi từ đồng âm chỉ là sự trùng hợp về mặt ngôn ngữ, thì từ đa nghĩa thì không. Khi quyết định giữa từ đa nghĩa hay từ đồng âm, có thể cần phải xem lịch sử của từ để xem liệu hai nghĩa này có liên quan đến nhau về mặt lịch sử hay không. Người viết từ điển thường liệt kê các đa nghĩa dưới cùng một mục từ; từ đồng âm được định nghĩa riêng biệt.
Polysemes
Một polyseme là một từ hoặc cụm từ có khác nhau, nhưng có liên quan giác quan . Vì bài kiểm tra cho polysemy là một khái niệm mơ hồ về sự liên quan, nên có thể khó đưa ra các phán đoán về polysemy. Bởi vì việc áp dụng các từ đã có từ trước vào các tình huống mới là một quá trình thay đổi ngôn ngữ tự nhiên, việc xem xét từ nguyên của từ là hữu ích trong việc xác định từ đa nghĩa nhưng không phải là giải pháp duy nhất; khi các từ trở nên mất đi từ nguyên, những gì đã từng là một sự phân biệt hữu ích về ý nghĩa có thể không còn như vậy nữa. Tuy nhiên, một số từ dường như không liên quan có chung một nguồn gốc lịch sử, vì vậy từ nguyên không phải là một phép thử sai lầm đối với từ đa nghĩa, và những người viết từ điển cũng thường dựa vào trực giác của người nói để đánh giá từ đa nghĩa trong những trường hợp nó mâu thuẫn với từ nguyên. Tiếng Anh có nhiều từ đa nghĩa. Ví dụ, động từ "to get" có thể có nghĩa là "mua sắm" ( Tôi sẽ lấy đồ uống ), "trở thành" ( cô ấy sợ hãi ), "hiểu" ( Tôi hiểu rồi ), v.v.
Trong đa nghĩa tuyến tính hoặc thẳng đứng, một nghĩa của một từ là một tập hợp con của từ kia. Đây là những ví dụ về từ ghép nghĩa và từ siêu nghĩa , và đôi khi được gọi là từ tự nghĩa. [3] Ví dụ: 'dog' có thể được sử dụng cho 'dog đực'. Alan Cruse xác định bốn loại đa tuyến tính: [4]
- tự nghĩa, trong đó ý thức cơ bản dẫn đến một ý thức chuyên biệt (từ "uống (bất cứ thứ gì)" đến "uống (rượu)")
- automeronymy, trong đó ý nghĩa cơ bản dẫn đến ý nghĩa phần phụ (từ "cửa (toàn bộ cấu trúc)" đến "cửa (bảng điều khiển)")
- autohyperonymy hoặc autosuperordination, trong đó ý nghĩa cơ bản dẫn đến một ý nghĩa rộng hơn (từ "bò (cái)" thành "bò (của một trong hai giới tính)")
- autoholonymy, trong đó giác quan cơ bản dẫn đến cảm giác lớn hơn (từ "chân (đùi và bắp chân)" thành "chân (đùi, bắp chân, đầu gối và bàn chân)")
Trong đa nghĩa phi tuyến tính, nghĩa gốc của một từ được sử dụng theo nghĩa bóng để cung cấp một cách nhìn khác về chủ đề mới. Alan Cruse xác định ba loại đa hình phi tuyến tính: [4]
- phép ẩn dụ , trong đó một giác "là viết tắt của" một nghĩa khác (từ "tay (bộ phận cơ thể)" thành "tay (lao động chân tay)")
- ẩn dụ , trong đó có sự tương đồng giữa các giác quan (từ "nuốt (một viên thuốc)" đến "nuốt (một đối số)")
- các cách hiểu khác (ví dụ: từ "tháng (trong năm)" đến "tháng (30 ngày)")
Có một số thử nghiệm cho từ đa nghĩa, nhưng một trong số đó là zeugma : nếu một từ có vẻ thể hiện zeugma khi được áp dụng trong các ngữ cảnh khác nhau , thì có khả năng là các ngữ cảnh đó tạo ra các đa nghĩa khác nhau của cùng một từ. Nếu hai nghĩa của cùng một từ dường như không khớp nhưng lại có vẻ liên quan với nhau, thì rất có thể chúng là từ đa nghĩa. Thử nghiệm này một lần nữa phụ thuộc vào đánh giá của người nói về sự liên quan, có nghĩa là nó không phải là sai lầm, mà chỉ đơn thuần là một trợ giúp khái niệm hữu ích.
Sự khác biệt giữa từ đồng âm và từ đa nghĩa là rất nhỏ. Các nhà từ vựng học định nghĩa các đa nghĩa trong một bổ đề từ điển duy nhất , đánh số các nghĩa khác nhau, trong khi các từ đồng âm được xử lý trong các mục nhập riêng biệt (hoặc bổ đề). Sự chuyển dịch ngữ nghĩa có thể tách một từ đa nghĩa thành những từ đồng âm riêng biệt. Ví dụ: kiểm tra như trong "séc ngân hàng" (hoặc Séc ), kiểm tra trong cờ vua và kiểm tra nghĩa là "xác minh" được coi là từ đồng âm, trong khi chúng có nguồn gốc là một từ duy nhất có nguồn gốc từ cờ vua vào thế kỷ 14. Các thí nghiệm tâm lý học đã chỉ ra rằng các từ đồng âm và đa nghĩa được biểu thị khác nhau trong từ vựng tinh thần của mọi người : trong khi các ý nghĩa khác nhau của từ đồng âm (không liên quan về mặt ngữ nghĩa) có xu hướng can thiệp hoặc cạnh tranh với nhau trong quá trình hiểu, điều này thường không xảy ra đối với các từ đa nghĩa có ngữ nghĩa các ý nghĩa liên quan. [5] [6] [7] [8] Tuy nhiên, các kết quả cho cuộc tranh cãi này còn trái ngược nhau. [9] [10] [11] [12]
Đối với Dick Hebdige [13] polysemy có nghĩa là, "mỗi văn bản được coi là tạo ra một phạm vi ý nghĩa tiềm ẩn vô hạn", theo Richard Middleton , [14] khiến cho bất kỳ phép đồng nhất nào, từ những chất liệu không đồng nhất, đều có thể. của nghĩa thực tiễn -texts không phải là giao tiếp hay thể hiện một ý nghĩa tồn tại trước đó nhưng là 'định vị đối tượng' trong một quá trình của semiosis Thay đổi đồng toàn bộ cơ sở của việc tạo ra ý nghĩa xã hội".
Định nghĩa của Charles Fillmore và Beryl Atkins quy định ba yếu tố: (i) các giác quan khác nhau của một từ đa nghĩa có nguồn gốc trung tâm, (ii) các liên kết giữa các giác quan này tạo thành một mạng lưới, và (iii) hiểu 'nội tâm' góp phần vào hiểu biết về cái 'bên ngoài'. [15]
Một nhóm từ đa nghĩa là những từ có nghĩa là một hoạt động, có thể bắt nguồn từ một động từ, nhận được ý nghĩa của những người tham gia vào hoạt động, hoặc có thể là kết quả của hoạt động, hoặc thời gian hoặc địa điểm mà hoạt động đó xảy ra hoặc có xảy ra. Đôi khi chỉ một trong những ý nghĩa đó được dự định, tùy thuộc vào ngữ cảnh , và đôi khi nhiều nghĩa được dự định cùng một lúc. Các loại khác là nguồn gốc từ một trong những nghĩa khác dẫn đến một động từ hoặc hoạt động.
Các ví dụ
- Đàn ông
- Loài người (tức là con người so với các sinh vật khác)
- Nam giới của loài người (tức là đàn ông so với phụ nữ)
- Con đực trưởng thành của loài người (tức là con người so với con trai)
- (Như một động từ) để vận hành hoặc cấu thành một phương tiện hoặc máy móc (Cho con người một con tàu)
Ví dụ này cho thấy từ đa nghĩa cụ thể trong đó cùng một từ được sử dụng ở các cấp độ khác nhau của phân loại .
- nốt ruồi
- một động vật có vú đào hang nhỏ
- một đốm sắc tố trên da
- phép đo lượng chất
- ngân hàng
- một tổ chức tài chính
- tòa nhà nơi một tổ chức tài chính cung cấp dịch vụ
- một từ đồng nghĩa cho 'dựa vào' (ví dụ như "Tôi là bạn của bạn, bạn có thể ngân hàng trên tôi" ). Nó khác nhau, nhưng có liên quan, vì nó bắt nguồn từ chủ đề bảo mật do 1 khởi xướng.
- Tuy nhiên: 1 được mượn từ Ý Banco , một kệ cho vay tiền, trong khi một con sông ngân hàng là một từ tiếng Anh bản xứ. Ngày nay chúng có thể được coi là từ đồng âm với những ý nghĩa hoàn toàn khác nhau . Nhưng ban đầu chúng là từ đa nghĩa vì người Ý cho mượn từ này từ một ngôn ngữ Đức. Từ ghép Proto-Germanic cho "kệ" là * bankiz. [16] Bờ sông thường trông giống như thềm về mặt trực quan về độ phẳng của nó và nó thu tiền gửi mà ngân hàng tài chính cũng làm.
- Sách
- một tập hợp các trang
- một văn bản được sao chép và phân phối (do đó, ai đó đã đọc cùng một văn bản trên máy tính đã đọc cùng một cuốn sách với một người có số lượng giấy thực tế)
- để ghi lại một hành động hoặc sự kiện (ví dụ: "Không thể đặt phòng khách sạn, một người đàn ông đã lẻn vào nhà riêng gần đó, nơi cảnh sát bắt anh ta và sau đó bắt anh ta vì tội nhập cảnh bất hợp pháp.")
- Báo chí
- một công ty xuất bản tin tức bằng văn bản.
- một mặt hàng vật lý duy nhất do công ty xuất bản.
- tờ báo với tư cách là một tác phẩm đã được biên tập theo một định dạng cụ thể (ví dụ: "Họ đã thay đổi cách bố trí trang nhất của tờ báo").
Các nghĩa khác nhau có thể được kết hợp trong một câu duy nhất, ví dụ "John từng làm việc cho tờ báo mà bạn đang đọc."
- Gỗ
- vật liệu làm từ cây cối
- một khu vực địa lý có nhiều cây cối
- Máy trục
- một con chim có cổ dài
- một loại thiết bị xây dựng trông giống như nó có một cái cổ dài
- để căng cổ của một người
- Chuột
- một loài gặm nhấm nhỏ có đặc điểm là mõm nhọn, tai tròn nhỏ, đuôi có vảy dài theo chiều dài cơ thể và tỷ lệ sinh sản cao.
- một thiết bị trỏ cầm tay phát hiện chuyển động hai chiều so với một bề mặt, thiết bị này sẽ di chuyển con trỏ theo chuyển động của nó.
کل / कल (Kal)
- Ngày mai
- Hôm qua
Ý kiến liên quan
BTS Atkins đã phát triển một quan niệm từ vựng về đa nghĩa , dưới dạng các quy tắc ngụ ý từ vựng . [17] Đây là những quy tắc mô tả cách các từ, trong một ngữ cảnh từ vựng, sau đó có thể được sử dụng, ở một dạng khác, trong một ngữ cảnh có liên quan. Một ví dụ thô thiển về quy tắc như vậy là ý tưởng mục vụ về "động từ danh từ của một người": rằng một số danh từ nhất định, được sử dụng trong một số ngữ cảnh nhất định, có thể được chuyển đổi thành một động từ, chuyển tải một ý nghĩa liên quan.
Một cách làm rõ khác của polysemy là ý tưởng về chuyển vị từ [18] —chuyển nhượng lại một thuộc tính cho một đối tượng vốn dĩ không có thuộc tính đó. Như vậy, thành ngữ " I am bean out back " chuyển nghĩa của từ "đậu" từ "ô tô" sang thuộc tính "Tôi sở hữu một chiếc ô tô". Điều này tránh các cách hiểu đa nghĩa không chính xác về "đậu": rằng "mọi người có thể được đậu", hoặc "Tôi đang giả vờ là một chiếc ô tô", hoặc "Tôi là thứ có thể đậu được". Điều này được hỗ trợ bởi hình thái học : " Chúng tôi đang đậu ở phía sau " không có nghĩa là có nhiều ô tô; đúng hơn là có nhiều hành khách (có tài sản là sở hữu một chiếc xe hơi).
Xem thêm
- Amphiboly
- Giải mã Aberrant
- Ngữ pháp mơ hồ
- Khái niệm tranh chấp thực chất
- Heterosemy
- Homograph
- Đồng nhất ngôn ngữ
- Cách diễn đạt
- Phép ẩn dụ
- Monosemy
- Chắc chắn
- Trò chơi đại từ
- Chơi chữ
- Thay đổi ngữ nghĩa
- Máy chạy bộ Euphemism
- Chủ nghĩa đồng bộ (ngôn ngữ học)
- Sự mơ hồ về cú pháp
- Nhiệt đới
Người giới thiệu
- ^ "polysemous" . Từ điển tiếng Anh về Di sản Hoa Kỳ (Tái bản lần thứ tư) . 2000. Bản gốc lưu trữ ngày 28 tháng 6 năm 2008.
- ^ "định nghĩa của polysemy" . Từ điển Oxford trực tuyến.
- ^ Koskela, Anu (2005). "Về sự phân biệt giữa phép hoán dụ và phép đa nghĩa theo chiều dọc trong ngữ nghĩa bách khoa" . Nghiên cứu Sussex Trực tuyến . Truy cập ngày 30 tháng 6 năm 2014 .
- ^ a b Cruse, D Alan (2000). "Sự biến đổi theo ngữ cảnh". Ý nghĩa bằng Ngôn ngữ . Nhà xuất bản Đại học Oxford.
- ^ Jennifer Rodd; M Gareth Gaskell & William Marslen-Wilson (2002). "Tạo cảm giác mơ hồ về ngữ nghĩa: Cạnh tranh ngữ nghĩa trong truy cập từ vựng" (PDF) . Tạp chí Trí nhớ và Ngôn ngữ . 46 (2): 245–266. doi : 10.1006 / jmla.2001.2810 .
- ^ Jennifer Rodd; M Gareth Gaskell & William Marslen-Wilson (2004). "Mô hình hóa các tác động của sự mơ hồ ngữ nghĩa trong nhận dạng từ" . Khoa học nhận thức . 28 : 89–104. doi : 10.1016 / j.cogsci.2003.08.002 .
- ^ Klepousniotou, E., & Baum, SR (2007). Phân biệt hiệu ứng lợi thế mơ hồ trong nhận dạng từ: Một lợi thế cho các từ đa nghĩa nhưng không đồng âm . Tạp chí Neurolinguistics, 20, 1-24. doi: 10.1016 / j.jneuroling.2006.02.001
- ^ Beretta, A., Fiorentino, R., & Poeppel, D. (2005). Ảnh hưởng của từ đồng âm và từ đa nghĩa đối với việc tiếp cận từ vựng: Nghiên cứu AN MEG . Nghiên cứu não bộ nhận thức, 24, 57-65. doi: 10.1016 / j.cogbrainres.2004.12.006
- ^ Klein, DE, & Murphy, GL (2001). Sự biểu diễn của các từ đa nghĩa . Tạp chí Trí nhớ và Ngôn ngữ, 45, 259-282. doi: 10.1006 / jmla.2001.2779
- ^ Klein, DE, & Murphy, GL (2002). Giấy đã là đống đổ nát của tôi: Mối quan hệ khái niệm của các giác quan đa dạng . Tạp chí Trí nhớ và Ngôn ngữ, 47, 548-570. doi: 10.1016 / S0749-596X (02) 00020-7
- ^ Hino, Y., Kusunose, Y., & Lupker, SJ (2010). Hiệu ứng liên quan về ý nghĩa đối với các từ không rõ ràng trong các nhiệm vụ quyết định từ vựng: Khi nào thì tính liên quan quan trọng? Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm Canada, 64, 180-196. doi: 10.1037 / a0020475
- ^ Hino, Y., Pexman, PM, & Lupker, SJ (2006). Hiệu ứng mơ hồ và liên quan trong các nhiệm vụ ngữ nghĩa: Chúng có phải do mã hóa ngữ nghĩa không? Tạp chí Trí nhớ và Ngôn ngữ, 55, 247-273. doi: 10.1016 / j.jml.2006.04.001
- ^ Hebdige, D. (1979). Subculture: Ý nghĩa của Phong cách . New York: Metheun.
- ^ Middleton, Richard (1990/2002). Đang học Âm nhạc nổi tiếng . Philadelphia: Nhà xuất bản Đại học Mở. ISBN 0-335-15275-9 .
- ^ Fillmore, CJ ; Atkins, BTS (2000). "Mô tả polysemy: Trường hợp" thu thập thông tin " " . Trong Ravin, Y; Leacock, C (tái bản). Polysemy: Các phương pháp tiếp cận lý thuyết và tính toán . Nhà xuất bản Đại học Oxford . trang 91–110. ISBN 9780191584695.
- ^ (Từ nguyên trên etymonline.com ) : Bờ "đất nghiêng, bờ sông", c. 1200, có thể bằng tiếng Anh cổ nhưng không được chứng thực trong các tài liệu còn sót lại, từ một nguồn Scandinavia như Old Norse banki , banke Old Đan Mạch" sandbank ", từdốcProto-Germanic * bangkon "," cognate with * bankiz "" kệ ".
- ^ Nicholas Ostler, BTS Atkins " Sự dịch chuyển ý nghĩa có thể đoán trước: Một số thuộc tính ngôn ngữ của các quy tắc hàm ý từ vựng " (1991) Kỷ yếu của Hội thảo SIGLEX đầu tiên về ngữ nghĩa ngữ nghĩa và biểu diễn tri thức , Springer-Verlag.
- ^ Nunberg G (1995). "Chuyển giao ý nghĩa" (PDF) . Tạp chí Ngữ nghĩa . 12 (2): 109–132. doi : 10.1093 / jos / 12.2.109 .
đọc thêm
- AlBader, Yousuf B. (2015) " Đổi mới và thay đổi ngữ nghĩa trong tiếng Ả Rập Kuwait: Nghiên cứu về sự đa nghĩa của động từ "
- Joordens S, Besner D (1994). "Khi ngân hàng nghĩa là chưa (chưa) tiền trong ngân hàng: Khám phá trong mô hình liên kết". Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm: Học tập, Trí nhớ và Nhận thức . 20 (5): 1051–1062. doi : 10.1037 / 0278-7393.20.5.1051 .
- Kawamoto AH, Farrar WT, Kello CT (1994). "Khi hai nghĩa tốt hơn một: Mô hình hóa lợi thế không rõ ràng bằng cách sử dụng mạng phân tán lặp lại". Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm: Nhận thức và Hiệu suất của con người . 20 (6): 1233–1247. doi : 10.1037 / 0096-1523.20.6.1233 .
- Borowsky R, Masson ME (1996). "Hiệu ứng mơ hồ ngữ nghĩa trong nhận dạng từ". Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm: Học tập, Trí nhớ và Nhận thức . 22 : 63–85. doi : 10.1037 / 0278-7393.22.1.63 .
- Jastrzembski JE (1981). "Từ nhiều nghĩa, số lượng nghĩa liên quan, tần suất xuất hiện và từ vựng". Tâm lý học Nhận thức . 13 (2): 278–305. doi : 10.1016 / 0010-0285 (81) 90011-6 . S2CID 54346331 .
- Rubenstein H, Garfield L, Millikan (1970). "Mục từ thuần học trong từ điển nội bộ". Tạp chí Học bằng lời nói và Hành vi bằng lời nói . 9 (5): 487–494. doi : 10.1016 / s0022-5371 (70) 80091-3 .Bảo trì CS1: nhiều tên: danh sách tác giả ( liên kết )
- O'Sullivan; et al. (1994). Các khái niệm chính trong Truyền thông và Nghiên cứu Văn hóa . Luân Đôn: Routledge. ISBN 978-0-415-06173-5.
- Jamet, Denis (Ed.) (2008) " Polysemy ", số đầu tiên của Lexis, E-Journal in English Lexicology .
liện kết ngoại
Định nghĩa từ điển của polysemy tại Wiktionary
Định nghĩa từ điển của polyseme tại Wiktionary